Головоломка: мир эмоций

Идея каникулярной программы навеяна мультфильмом «Головоломка». Общая концепция курса: каждый день посвящен одной из основных эмоций: Радость, Печаль, Гнев, Страх, Отвращение, а также дополнительным темам, связанным с эмоциональным интеллектом. Персонажи мультфильма «Головоломка» — Райли, Радость, Печаль, Гнев, Страх, Брезгливость — мы используем в качестве проводников и помощников в играх и заданиях.

Впереди ребят ждет 10 дней, наполненных играми, открытиями, творчеством и, конечно, развитием эмоционального интеллекта. Эта программа станет не только познавательной, но и по-настоящему запоминающейся для каждого ребенка, ведь мы будем исследовать эмоции.

Каждый ребенок уникален, и к каждому нужен индивидуальный подход. В течение этих 10 дней мы будем вместе создавать атмосферу доверия, поддержки и позитива, где каждый ребенок сможет раскрыться, проявить свои таланты и почувствовать себя частью дружной команды.

Состав курса

В учебно-методический комплекс каникулярной программы «Головоломка» входит:

Книга для учителя с поурочными планами на каждый день

Рабочая тетрадь для детей, выполненная в виде Блокнота.

Дополнительные материалы

В курсе используются картинки, плакаты, карточки с изображением эмоций и персонажей мультфильма, мы будем рисовать и музицировать вместе с детьми. Через музыку, соответствующую каждой эмоции, познавать себя и свои чувства. Чередуются спокойные занятия с подвижными играми.

Количество занятий и дней

Каникулярная программа рассчитана на 10 дней (2 недели). Дети будут включаться в работу в течение 4 часов каждый день. В программу занятия может быть включен английский язык или другой язык по нашим авторским программам. Также у детей будет время на общение и прогулки на свежем воздухе.

Дети получат призы и поощрения за активное участие.

Цели курса

Развитие эмоционального интеллекта — помочь детям осознанно распознавать, называть и управлять своими эмоциями и чувствами окружающих.

Формирование навыков саморегуляции — научить детей справляться с сильными эмоциями (гнев, страх, грусть), не подавляя их, а используя конструктивные способы выражения.

Укрепление коммуникативных навыков — развивать способность к эмпатии, умению слушать, выражать свои чувства и находить общий язык с другими.

Поддержка самооценки и уверенности в себе — создать безопасную среду, где каждый ребёнок чувствует себя значимым, уникальным и принятым.

Развитие креативности и критического мышления — через творческие задания, игры и обсуждения стимулировать воображение и интеллектуальную активность.

Задачи курса

Научить детей называть эмоции по имени (свои и чужие), используя лексику эмоционального интеллекта.
Познакомить с функциями базовых эмоций (Радость, Печаль, Гнев, Страх, Отвращение) — как каждая из них помогает человеку выживать и расти.
Развить навык рефлексии — умение задумываться: «Что я чувствую? Почему? Что мне нужно?»
Научить конструктивно выражать чувства — через рисунки, рассказы, музыку, игру, движения.
Формировать навыки решения конфликтов и взаимодействия в группе.
Поддержать индивидуальность каждого ребёнка и создать атмосферу психологической безопасности.

Особенности курса

Индивидуальный подход — педагоги наблюдают за каждым ребёнком, поддерживают его темп и стиль.
Мультиформатность — сочетание игр, творчества, музыки, движения и рефлексии.
Безопасная среда — запрещены насмешки, принуждение, сравнения. Акцент на «я-высказываниях»: «Мне было грустно, когда...»
Награды и мотивация — система поощрений за участие, смелость, поддержку других.

Итог программы

По окончании курса каждый ребёнок получает:

Персональный «Блокнот эмоций» с выполненными заданиями.
Диплом «Мастер эмоционального интеллекта».
Памятный сувенир (например, брелок с любимым персонажем).

Программа не только развивает важные психологические навыки, но и оставляет тёплые воспоминания, ведь дети учатся понимать себя и других — через игру, творчество и дружбу.

«Головоломка: мир эмоций» — это не просто курс, а настоящее приключение внутри себя.